会让许多人迷茫。”

现场的与会人员静静地听着刘一民讲解，在场最年轻的除了刘一民就是陆遥，蒋子龙比陆遥大了七八岁。

年纪太大，以至于对年轻的感受都有些退化。刘一民本身是年轻人，也经常跟学生在一起，对年轻人的想法更有发言权。

“很多人不理解孙少平，认为他在追求虚无缥缈的东西，不如低下头看看地上的庄稼。_?小?±说/?宅?3 ￥°首￥ˉ发?!少年时驰骋的风，比黄金都珍贵。我们应该理解年轻人的想法，孙少平这个年纪，正是轻装远行的年纪。

当然，我们可以用父母在不远游、独留大哥支撑家庭来指责他。”

汪曾琦看了看自己手上的皱纹，感慨道：“清风若有怜意，可否许我再少年！”

“季子正年少，匹马黑貂裘！”蒋子龙立即附上辛弃疾的诗歌。

“我也来一句，老人家的‘恰同学少年，风华正茂，书生意气，挥斥方遒。’”崔道逸立即接上。

王濛称赞道：“这就是少年感，少年心性是鲁莽，回头看看，我们的身上已经少了这种少年气质。”

“这就是陆遥同志这篇小说好的地方，金波、田润生、孙少平这几个少年都各自有自己的特点。写出了贫瘠的黄土地上，也有一群浪漫理想主义的年轻人。这也是国家教育扩大必然会出现的事情，解放了背朝黄土的农村年轻人的思想。

但农村少年在时代的大潮中，迷茫也将如影随形。现实主义文学作品就是要善于观察，善于挖掘。没有华丽的语言，没有精心设计的文学表现手法，也能写出有张力的文学作品。”

在掌声中，刘一民结束了自己的发言，大家开始针对《平凡的世界》中存在的故事情节设计，和人物性格张力进行讨论。

你一言我一语，讨论的不亦乐乎。陆遥态度从善如流，认认真真地记下问题，不过改不改可就不一定了。

最后，崔道逸又拿出了一封《平凡的世界》的读者来信给大家念了一遍，是一位农村大学生写的，详细的写出了自己的阅读感受。

蒋子龙听完后冲着陆遥好奇地问道：“陆遥同志，这封信提醒了我，你为什么不让孙少平参加高考呢，如果参加高考，自己到外面看一看的梦想，会更好地实现。”

陆遥沉思了一会儿，将双手摊在了桌子上，以一种遗憾到近乎痛苦的声音说道：“又有多少人能考上大学呢？孙少平的人生遗憾，更是普通学生的遗憾。上大学的天之骄子，在黄土高原上，在漫天飞舞的黄沙中就如同树一般难寻。”

“以后等国家有钱了，建更多的大学，让所有人都能上大学就好了。”汪曾琦乐观地说道。

刘一民嘴角微动，想说话但又压了下去。

王濛鼓掌说道：“同志们，今天的学术座谈会非常成功，谢谢大家接受邀请。”

座谈会正式结束，众人快速起身，桌椅撞击声不绝于耳。

刘一民一抬头，会议室已经散的差不多了。走出会议室，只看到了几个快速跑开的人影。

等陆遥一脸轻松地走回来，刘一民问道：“你干甚去了？”

陆遥微笑没有说话，刘一民又看向蒋子龙：“你们干甚去了？跑的那么快。”

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