您说。”

严家炎好奇地坐了下来：“什么事情？”

“您也知道，我们手里有新华社的研究项目。”

“这个我知道，你们靠着这个项目培养了不少老师和学生。”

“上次项目结项之后，新华社的穆青同志对于研究结果非常满意。但是再好的研究理论都是要靠着人去执行的，新闻领域记者和编辑是重要的组成部分。”

“所以呢？”

“您听我讲，所以新华社想让咱们燕大直接为他们培养学生。”

严家炎皱起眉头：“直接为他们培养？这不行吧，咱们是为国家培养学生，按照国家的计划满足社会需要。学生想要去哪个单位，除了单位意见还得结合本人意愿，这不是以前想分配到哪里就分配到哪里。”

“是联合培养，并不是一定给他们送。是选拔出来一部分学生，进行理论和实践教育。”

“联合培养，挑选部分学生？”

“是啊，我的建议是，双方试验性合作。大一大二接受基础教育，等大三后可以通过考试选拔有意向从事新闻工作的学生，由文研所进行培养。”刘一民解释道。

严家炎听完就明白了其中诀窍：“新华社应该还出经费吧？这经费？”

“严教授，这经费自然是给培养单位。”刘一民说道。

严家炎一听顿时不乐意了：“我们中文系的学生，你们文研所培养，我们中文系当然要拿一部分培养经费。”

“严教授，您这话可是见外了，什么你们，我们。”刘一民痛心疾首地说道。

“别装了，亲兄弟还要明算帐。系里也不要多，五五分。”

“不可能。”刘一民直接拒绝：“严教授，何必分的那么清楚，文研所的教授也都是咱们中文系的教授。到时候培养经费，还是给中文系的教授。”

“那可不一样，大部分老师和教授可不是你们文研所教授。一分钱不要，别人该说我是个卖土主任喽！”严家炎丝毫不退让。

刘一民说道：“具体多少钱还没讲，合作还没签，就惦记上钱了，这让人听了笑话。”

“谈还不好谈？新华社有意向，只要咱们答应这事儿就定了。我不要那么多，只要给中文系补一部分吧，这算是新华社的择优费。”严家炎笑道。

“二八，最多了，另外讲课时中文系负责安排教室。”

“我考虑考虑。”严家炎起身哼着《智斗》走出了办公室。

对于中文系而言，这就是个没本钱的买卖。文研所不一样，文研所拿到经费得支付老师的课时费以及其馀教程材料费。

中午，刘一民驱车回到四合院。`欣￠纨_夲/鰰~占+ ￠首~发天气太热，两个小家伙又不愿意呆在屋里，喜梅在院子里放了两个大盆，里面盛满了水，两人就这样玩的忘乎所以。

“爸爸，爸爸！”两个小家伙开心地用手拍打着水。

“这么喜欢玩水啊，等到放假，我带你们去北戴河。”刘一民将刘雨从盆子里抱了出来，用毛巾将身上擦的干干净净。

朱霖回来后，刘一民问对于剧本，人艺有没有意见。

“这两天万老师在看，还没说有什么意见。”朱霖说道。

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