为3+学业水平测试+综合素质评价：”

大概30分钟，翟达和丁蓉配合一起，将08新规讲得透彻明白，翟达条理清楚，思路清淅，讲得很透彻，丁蓉还能补充讲解一下学校层面的工作方法，可以说相当全面。

虽然听过许多次了，但这样直接面对面讲解，还允许提问的环节依旧可贵，

许多家庭依然有种恍然大悟的感觉。

然后心里的含妈量立马就上去了。

那个带金链子的大哥直接骂出声来：“畜生啊！这帮专家！”

然而08新规讲解，只是一种获取销售线索的手段，想要让这些家庭真的掏钱，还需要进一步的体验。

于是翟达将众人带去了隔壁的。

所有房间内，这里是装修最费心的，窗户增加了窗帘，墙壁被刷成了黑色，

还贴满了各种科学家的照片，好似在注视着每一个人。

讲台正面则放着一台电视机，电视机本身不大还有点老旧，但屏幕前方安装了一块“放大器”，是这个时代的经典产品，一块透镜玻璃板，可以让电视屏幕看起来大一些。

看了看地面，也贴着奇怪的纹路，好似电路板一样。

翟达道：“好的学习态度、学习兴趣，比会做一两道题重要的多，这是根据我个人经验，以及心理学、肢体语言学搭配的学习习惯纠正室。”

“从光线到配色，再到空间感，我们知道在特定的环境下，集中力和专注度都会有显著增强，今日就是让大家来体验一下的，很短暂，只有30分钟，请各位坐好。”

一些家庭不明所以的坐了下来，当然也有不感兴趣的、白一节讲解就走人的，不过无所谓。

厚重的窗帘一拉，整个教室变得格外安静，灯光明亮的同时墙壁又是漆黑的，地上还有莫名纹路汇聚在电视机下方，确实让人有一种“注意力不得不集中”的感觉。

不要觉得他们好糊弄，既然绑在腰上晃的机器能把脂肪晃散、带磁铁的凉席能够治疔脑血栓，为什么不能有一个特殊房间，能影响人的专注度？

这很科学呀！

而这个“学习习惯改善课程”也很简单，那就是放光盘。

许多家长脑子里缓缓打出一个问号

就这？

他们也听不懂啊

不过为了孩子，还是耐着性子在看。

看着看着教室里就没了声音，一看一个不声。

“如果集合a有n个元素时，子集个数有2n（n∈n）个”

“如果集合b是集合a的子集，并且a中至少有一个元素不属于b”

半个小时后，翟达走进了教室，暂停了电视机。

下面众人这才晃过神来

沉默片刻，先爆发的居然是金链子大哥。

站起来一拍大腿：“我可算搞明白啥叫子集、空集、真子集了！当年就是这没听懂，就直接不学了！”

可惜晚懂了20年！他这辈子第一次感觉到了知识灌入脑子的感觉。

好舒服！

也有家长疑惑的看了看自己记录的笔记，心说我一个开理发店的记这干啥？

啥时候开始的？

他甚至

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